Vol 3, No 1 (2012)

Enero-Marzo. Investigación pedagógica, capacitación docente y formación del estudiante.

Tabla de contenidos

Portada, Indice y Contraportada (imprimibles) PDF
 

Artículos

LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LAS INVESTIGACIONES EDUCATIVAS PDF
Emilio Alberto Ortiz Torres 1-12
LA FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS COMO AGENTES DE CAMBIO ANTE LOS NUEVOS DESAFÍOS PDF
Martha Virginia Díaz Alarcón 13-23
LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA: UN APORTE A LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE UN PUNTO DE VISTA SOCIO CULTURAL PDF
Yaritza Josefina Hilarraza 25-39
MEDIACIÓN INTERNA O EXTERNA PARA PREPARACIÓN ASISTIDA, ARTICULADA Y AUTOGESTIONADA PERMANENTE COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS PDF
Aquiles José Medina Marín 41-57
MODELO PEDAGÓGICO DE FORMACIÓN PERMANENTE DE LOS DOCENTES EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO-PRODUCTIVO Y DE SERVICIO EN LOS INSTITUTOS UNIVERSITARIOS DE TECNOLOGÍA PDF
Zuley Margarita León de Hernández 59-83
EL DIAGNÓSTICO DEL APRENDIZAJE EMOCIONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PDF
María Nela Barba Téllez 85-101
LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICO-COGNITIVA PDF
Ernan Santiesteban Naranjo 103-110
LAS WEBQUESTS: UNA HERRAMIENTA PARA INTRODUCIR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL AULA PDF
María Dolores Romero Ortiz 111-125
MODELO PEDAGÓGICO DE TUTORÍA TELEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN DE POSTGRADO PDF
Reynaldo Pérez Batista, Ulises Mestre Gómez 127-143
HACIA UNA NUEVA CONCEPCIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA EN EL MARCO DE LA MISIÓN ALMA MATER PDF
Raysa Josefina Vásquez de Parra 145-168


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